人教版(PEP)三起点四年级下册 Unit 4 At the farm B Let’s learn. 获奖课教学视频+PPT课件+教案,云南省

07-11   阅读:

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  年份:|2018|,版本:|部编|人教PEP|,学科:小学英语教学视频,年级:|四年级|,赛事:,TAGS:,专题:,课件教案:PPT课件+教案 ,本课地址:https://www.tingkez.com/yingyu/xxyy/138232.html5uj听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课题:人教版(PEP)三起点四年级下册 Unit 4 At the farm B Let’s learn. 获奖课教学视频+PPT课件+教案,云南省5uj听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  《Unit Four At the farm》教学设计 【教学内容】: 人教版小学四年级英语下册Unit four At the farm B 、Let’s learn. 【教学目标】: 1、能听、说、认读单词:horse sheep hen cow 及它们的复数形式。 2、能灵活应用句型:These are …they’re so .. . 3、培养学生学习英语的兴趣,培养学生对英语的实际应用能力。增强学生与他人交流的能力。培养学生爱护动物,保护动物的情感。 【教学重点】: 1、能听、说、认读单词:horse,sheep, hen, cow及它们的复数形式 。 2、能灵活应用句型: These are … they’re so .. . 【教学难点】: 1、四个单词的复数形式。 【教学准备】: PPT课件、动物图片、练习卡片。 【教学过程】: 一、warming up : 师生相互打招呼,如: T:Good afternoon,boys and girls . S:Good afternoon ,Miss Liu . T:How are you ,today ? S:I’m fine ,thank you ,and you ? T:I’m fine too ,thank you . 二、Review: 教师就前几节课所学的有关蔬菜的单词和句子对学生进行提问,如: T: What are these? S1:These are potatoes . T:Are they green beans ? S1:Yes ,they are . T:Are they apples? S2:No, they aren’t .They are tomatoes . 三、presentation: 1、学习单词horses。 教师扮演骑马的动作,问学生:What’s it ? It’s a horse .引出单词horse . 教师板书horse,然后带读单词horse,学生跟读,教师指名读,开火车读,全班齐读。 教师点击课件呈现三匹马的图片,提问学生:“What are these ?”引出单词horses .并将单词horse加上“s”,让学生明白马变复数要加“s”通过数马的多少,帮助学生理解单数和复数的区别和联系。 2、学习单词cows。 教师课件播放奶牛的叫声,让学生猜是什么动物,引出单词cow ,教师板书cow ,然后带读单词cow ,学生跟读,同桌互读,全班齐读。然后教师出示两头奶牛的图片,提问学生:“What are these ?”引导学生回答:“These are cows .”并出示句子:They’re so cute .利用肢体语言帮助学生理解该句话的意思。 3、学习单词sheep。 教师模仿绵羊的叫声,让学生猜是什么动物。 T:What’s it ? S:绵羊 . 教师点击课件呈现绵羊图片,引出单词sheep。教师板书sheep ,并带读。 教师点击课件呈现一只山羊的图片, T:Is it a sheep ? S:No,it isn’t .教师引导说:It’s a goat .并利用图片帮助学生理解山羊和绵羊的不同。 教师课件呈现三只羊的图片,提问学生:“What are these ?”然后自己回答:“These are sheeps.”并问学生这样的表达对不 对?引起学生的注意:绵羊的复数不是加“s”,而是它本身。 4、学习单词hens。 教师说有关母鸡的谜语让学生猜,学生猜对后引出单词hen,教师板书单词hen,并邀请学生上台当小老师教读单词hen . 教师点击课件呈现三只母鸡的图片,提问学生:“What are these ?”引导学生回答:“These are hens,They’re so cute.” 5、教师点击课件呈现情景图, ,播放教学录音,全班学生先听录音,然后跟着录音读,最后全班齐读。并分角色表演对话。 三、 Practice . 1、 Look ,count and say . 教师点击课件呈现四种动物的图片, 指名让学生数出每种动物的数量。 2、 group activities . a、教师点击课件呈现自己的农场图片,并利用句子:“ Look, this is my farm, these are sheep ,They’re so cute . ”来介绍自己的农场。然后带领学生读句子。 b 、学生小组完成练习卡,合作读练习卡,并邀请小组代表上台展示。 四、 Sum up . T:What have you learned this class ? S1:I have learned … S2:I have learned … S3:I have learned … …… 五、Homework . 完成课本42页Draw and say 的练习。 七、板书设计 Unit Four At the farm horses cows sheep hens These are … They’re so …5uj听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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